FAQ : l'approche par compétences

Une foire aux questions pour appréhender l'approche par compétencesVous retrouverez dans cette FAQ les réponses aux questions fréquemment posées sur l'APC.

Une FAQ à disposition des équipes enseignantes pour le déploiement de l'Approche Par Compétences.

Comment passer à l'APC ? Quel intérêt de mettre en place l'APC dans une licence générale ? Est-ce qu'il faudra modifier ses méthodes d'enseignement & d'évaluation ? ... Toutes les réponses à ces questions fréquemment posées sont à retrouver dans la FAQ dédiée proposée par le Service Universitaire de Pédagogie.

Contact

Agenda

Voir le flux RSS de ces contenus

Chroniques

Retours sur le suivi d’un dispositif de formation en ligne : le SPOC « Unlock your english »
Lire la suite
Revivez la première édition des journées de la pédagogie
Lire la suite
Journées de la pédagogie 2024 : bilan de l'atelier sur les IA génératives pour l'enseignement
Lire la suite
Ma rentrée UBS, le site pour bien préparer votre rentrée
Lire la suite
Bonnes pratiques d'hygiène numérique sur la plateforme pédagogique
Lire la suite
Se former et enseigner les enjeux de la transition
Lire la suite
Retour sur l'inauguration du nouveau studio audiovisuel (Rapidmooc)
Lire la suite
Retour sur la journée Approche par Compétences (APC) du 28 mars 2024
Lire la suite
PédagoBoost #1 : le jeu dans les enseignements
Lire la suite
MOOC - Entrer à l'IUT
Lire la suite
Le Service Universitaire de Pédagogie accompagne les étudiants à la production vidéo
Lire la suite
Tour d’horizon sur les IA génératives dans l’enseignement
Lire la suite
Révol'Rock : Adapter un jeu commercial pour ses cours
Lire la suite
Module - Développer son esprit critique
Lire la suite
Ouvrez les portes de la ludopédagogie à l'Université !
Lire la suite
Utiliser l’IA générative pour concevoir un QCM et l’intégrer dans Moodle
Lire la suite
Une FAQ sur les IA génératives pour l'enseignement
Lire la suite
Comment réserver la salle de Pédagogie Innovante et Collaborative (PIC) ?
Lire la suite
La nouvelle salle de pédagogie innovante et collaborative (PIC) inspire les enseignants
Lire la suite
La solution Compilatio pour la détection et la prévention du plagiat
Lire la suite
Protéger les contenus de vos espaces cours Moodle avec une clé d'inscription
Lire la suite
Un portail de ressources sur les usages de l'intelligence artificielle pour l'enseignement
Lire la suite
Bilan du MOOC Défis et enjeux de la cybersécurité Session 4
Lire la suite
Le pédago'KIT #2 est sorti
Lire la suite
Déploiement de Wooclap à l’UBS
Lire la suite
Facilitation graphique
Lire la suite
"Étudier avec plaisir et efficacité", un module en ligne pour vous aider
Lire la suite
Aventure en haute mer
Lire la suite
Pédago'KIT
Lire la suite
Une foire aux questions pour appréhender l'approche par compétences
Lire la suite
Guide : concevoir un cours à distance ou combiné de A à Z - actualisation 2022
Lire la suite
Une visite virtuelle du Golfe du Morbihan pour les étudiants
Lire la suite
Un escape game Moodle pour découvrir la plateforme pédagogique
Lire la suite
Retour de pratiques #7 : l'utilisation des LEGO® pour définir son projet personnel et professionnel
Lire la suite
Retour de pratiques #6 - La pédagogie inversée en amphithéâtre
Lire la suite
La ludification
Lire la suite
Retour de pratiques #5 : Serious game en droit international public
Lire la suite
Le déploiement de l’approche par compétences à l'UBS
Lire la suite
Replays des sessions de formations et conférences SUP
Lire la suite
Wooclap : pour une rentrée 2022 interactive
Lire la suite
Réfléchir et faire un bilan de ses pratiques pour enseigner cette année
Lire la suite
Découvrez la nouvelle newsletter "Pédagogie & Numérique"
Lire la suite
Le tableau lumineux (lightboard)
Lire la suite
L'évaluation des enseignements par les étudiants
Lire la suite
Catalogue des services pour vous aider à enseigner et évaluer - Premier semestre 2020
Lire la suite
Retour de pratiques #4 : RSE project, l’apprentissage par le jeu
Lire la suite
Planète-conférences - Quelle pédagogie pour répondre aux defis d'aujourd'hui
Lire la suite