Date 12/04
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Le MOOC Défis et enjeux de la cybersécurité session 2
Un MOOC pour découvrir les métiers de la mer et les formations possibles
Le tableau lumineux (lightboard)
L'évaluation des enseignements par les étudiants
Déploiement de Wooclap à l’UBS
MOOC - Entrer à l'IUT
Catalogue des services pour vous aider à enseigner et évaluer - Premier semestre 2020
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Innovation pédagogique : un escape game en ligne pour les étudiants de l'IUT Lorient
Le « marathon orientation » : prépare ton entrée dans l'enseignement sup'
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Retour de pratiques #4 : RSE project, l’apprentissage par le jeu
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Sortie de l'ouvrage - Les 100 premiers jours à l'Université
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Appel à projets 2018 : transformation du master Ingénierie Mathématique en formation à distance
Bilan du MOOC Défis et enjeux de la cybersécurité
Favorisez la motivation et l'engagement de vos étudiants avec les jeux sérieux
Retour de pratiques #3 : usages de la salle de Pédagogie Innovante et Collaborative
Les plaquettes "Campus" sont arrivées !
Plateforme pédagogique Moodle : mise à jour, changement de thème & accompagnement
Une journée escape game pour les enseignants
Master de Droit : une approche par les compétences
Planète-conférences - Quelle pédagogie pour répondre aux defis d'aujourd'hui
L'approche par compétences : vidéo de l'intervention de Jacques Tardif
Le déploiement de l’approche-programme en droit
Se familiariser avec la Salle de Pédagogie Innovante et Collaborative
Un nouveau guide pour concevoir un cours à distance ou combiné
Orthodidacte, la maîtrise de vos écrits professionnels
Retour sur l'atelier : L'accompagnement des étudiants dans leur méthodologie de travail
Une salle de Pédagogie Innovante et Collaborative ouvre ses portes
Vidéo "L'approche programme ?"
Handicap : les enjeux d'une pédagogie adaptée
Un atelier FabLab à l'université
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