Date de début 13/07Date de fin 30/10
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"Cap université" pour accompagner les étudiants de 1ère année à apprendre et étudier à l'université
"Mettre en place des pédagogies actives, ça veut dire quoi exactement ?"
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Appel à projets 2018 : transformation du master Ingénierie Mathématique en formation à distance
Bilan du MOOC Défis et enjeux de la cybersécurité
Catalogue des services pour vous aider à enseigner et évaluer - Premier semestre 2020
Classe virtuelle SVI Via : nouvelle plateforme ViaHTML
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Déploiement de Wooclap à l’UBS
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Handicap : les enjeux d'une pédagogie adaptée
Innovation pédagogique : un escape game en ligne pour les étudiants de l'IUT Lorient
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L'évaluation des enseignements par les étudiants
La classe renversée : vidéo de Jean-Charles Cailliez
Le « marathon orientation » : prépare ton entrée dans l'enseignement sup'
Le déploiement de l’approche-programme en droit
Le MOOC Défis et enjeux de la cybersécurité session 2
Le Service Universitaire de Pédagogie, au plus près de vos besoins
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Les plaquettes "Campus" sont arrivées !
Master de Droit : une approche par les compétences
Mise à jour de la plateforme Moodle : les nouveautés
MOOC - Entrer à l'IUT
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Orthodidacte, la maîtrise de vos écrits professionnels
Planète-conférences - Quelle pédagogie pour répondre aux defis d'aujourd'hui
Plateforme pédagogique Moodle : mise à jour, changement de thème & accompagnement
Réfléchir et faire un bilan de ses pratiques pour enseigner cette année
Retour de pratiques #3 : usages de la salle de Pédagogie Innovante et Collaborative
Retour de pratiques #4 : RSE project, l’apprentissage par le jeu
Retour sur l'atelier : L'accompagnement des étudiants dans leur méthodologie de travail
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Sortie de l'ouvrage - Les 100 premiers jours à l'Université
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Un nouveau guide pour concevoir un cours à distance ou combiné
Un studio audiovisuel pour réaliser ses vidéos pédagogiques
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